Exercícios - Uso dos PORQUÊS

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Exercícios - Ditongo Crescente e Decrescente

Questão 1

Assinale a única alternativa que possui palavras cujo encontro vocálico é classificado como ditongo:

a) saída – cooperar – cabeleireiro

b) saíram – comboio – Uruguai

c) mãe – pais – heroico

d) balões – paulista – caída

e) quão – alguém – averiguei

Questão 2

Classifique os ditongos em crescentes e decrescentes:

a) quadra

b) viu

c) mãe

d) infância

Questão 3

Assinale a alternativa em que há somente ditongos crescentes:

a) quatro, ausência

b) reinado, pneu

c) noite, falei

d) oito, pastéis

e) muito, falam

Questão 4

(SERCTAM) Marque a opção em que TODOS os ditongos são crescentes:

a) ( ) mágoa, queijo, autógrafo.

b) ( ) vício, régua, cárie.

c)( ) sapateiro, pai, vitória.

d) ( ) boi, gratuito, deixou.

e) ( ) vaia, baia, pai.

Respostas

Resposta Questão 1

Letra C

Resposta Questão 2

a) crescente (semivogal + vogal)

b) decrescente (vogal + semivogal)

c) decrescente (vogal + semivogal)

d) crescente (semivogal + vogal)

Resposta Questão 3

Letra A - (ditongo crescente: semivogal + vogal)

Resposta Questão 4

Letra B - ditongo crescente (semivogal + vogal)

MÉTODO FÁCIL PARA ENTENDER A DIFERENÇA ENTRE VOGAL E SEMIVOGAL

Exercícios sobre Vogais e Semivogais

1) Marque a alternativa correta:

a) Vogais são fonemas formados pela corrente de ar que sai dos pulmões e atravessa obstáculos ao passar pela boca.

b) Vogais são fonemas formados pela corrente de ar que passa pelos pulmões e sai livremente apenas pela boca.

c) Vogais são fonemas naturais formados pela corrente de ar vinda dos pulmões que passa livremente pela boca e pelo nariz.

d) As vogais e as consoantes 'b', 'c', 'd' e 'p' representam o núcleo das sílabas na Língua Portuguesa.

e) Vogais são a corrente de ar que passa livremente pelos pulmões, formando as letras que compõem o alfabeto.

2) Marque a alternativa incorreta:

a) As vogais podem ser classificadas de acordo com a articulação, timbre e intensidade.

b) Existem apenas dois tipos de vogais, as átonas e tônicas.

c) Com relação à intensidade, as vogais podem ser classificadas em tônicas, semitônicas ou átonas.

d) Com relação ao timbre, as vogais podem ser abertas ou fechadas.

e) Com relação à articulação, as vogais são divididas pelo seu modo e pelo ponto de articulação.

3) Com relação à intensidade das vogais, marque a alternativa correta:

a) As vogais tônicas são aquelas que apresentam o acento intermediário das palavras.

b) As vogais átonas são aquelas grafadas com o acento, como a vogal 'á' da palavra 'água'.

c) As vogais semitônicas são aquelas que apresentam o acento principal das palavras.

d) As vogais átonas são aquelas que apresentam o acento principal das palavras.

e) As vogais átonas não apresentam nenhum acento na palavra

4) Marque a alternativa correta:

a) As vogais podem ser oralizadas (pronunciadas pela boca) ou nasalizadas (pronunciadas pelo nariz).

b) Pelo fato de serem fonemas naturais, as vogais podem ser pronunciadas somente pela boca.

c) As vogais constituem a base das sílabas em Língua Portuguesa, entretanto, as crianças aprendem a falar uma língua a partir da pronúncia das consoantes.

d) Na Língua Portuguesa, a única vogal que é considerada também uma semivogal é a vogal 'i', já que ela pode ser substituída pela letra 'y', recém-incorporada ao alfabeto da Língua Portuguesa após o Novo Acordo Ortográfico.

e) Todas as alternativas estão incorretas.

Respostas

Resposta Questão 1

Letra C: As vogais são os fonemas naturais que, diferentemente das consoantes, não encontram obstáculos ao passarem pelos pulmões e saírem pela boca ou pelo nariz.

Resposta Questão 2

Letra B: As vogais são classificadas de acordo com a articulação, timbre e intensidade. No que se refere à intensidade, as vogais podem ser tônicas, semitônicas ou átonas.

Resposta Questão 3

Letra E: Diferentemente das vogais tônicas – as quais apresentam o acento principal das palavras – e das vogais semitônicas – as quais apresentam o acento secundário das palavras –, as vogais átonas não apresentam nenhum acento na palavra, como a vogal 'a' na palavra 'pipoca'.

Resposta Questão 4

Letra A: As vogais são fonemas naturais formados pela corrente de ar que, vinda dos pulmões, passa livremente pela boca ou pelo nariz, fazendo vibrar as pregas vocais.

ABAIXO-ASSINADO

Tendo em vista que os gêneros textuais representam as muitas circunstâncias sociocomunicativas que norteiam nosso cotidiano, há alguns deles em que podemos nos posicionar criticamente, enderençando nossos argumentos a uma pessoa competente no intuito de que ela possa resolver um determinado problema cujo interesse é coletivo. Estamos nos referindo ao abaixo-assinado, uma modalidade comunicativa bastante recorrente. Dessa forma, inteiremo-nos de suas características:

O abaixo-assinado integra o rol dos gêneros argumentativos, em que um grupo de pessoas faz uma solicitação a uma autoridade competente visando à solução de um determinado problema. Tal autoridade pode ser o prefeito, o reitor de uma universidade, o síndico de um condomínio, entre outros. Como tais, requerem tratamento específico, por isso, além da modalidade padrão a ser utilizada, o documento ainda precisa ser constituído de algumas partes indispensáveis, tais como:

* Linguagem formal - É usada quando não há familiaridade entre os interlocutores da comunicação ou em situações eque requerem uma maior seriedade. As características da linguagem formal: emprego rigoroso das normas gramaticais (norma culta).

* Vocativo – neste deve conter o nome do destinatário e/ou o cargo, seguido do pronome de tratamento adequado;

* Corpo do texto –  nesta parte deve conter a exposição dos argumentos propriamente ditos, acompanhados das respectivas solicitações que os justifiquem;

* Local, data e assinatura dos solicitantes – junto das assinaturas é possível conter dados pessoais, como o documento de identidade, endereço, entre outros.

Concreto ou Abstrato?

SUBSTANTIVO ABSTRATO

LISTA DO ABSTRATO

1) NOME DA AÇÃO: Lutar (verbo) - Luta (Substantivo Abstrato)

2) NOME DA CARACTERÍSTICA: Belo / Bela (Adjetivo) - Beleza (Substantivo Abstrato)

3) NOMES DOS SENTIMENTOS: Medo, Dor... (Substantivo Abstrato)

4) FENÔMENO DA NATUREZA: Tempestade, Furacão, Queimada... (Substantivo Abstrato)

OBS.: O FENÔMENO é SUBSTANTIVO ABSTRATO, mas o ELEMENTO (água, ar, fogo, etc) são SUBSTANTIVOS CONCRETOS.

5) EVENTOS: Aniversário (Substantivo Abstrato)

OBS.: O churrasco de formatura estava muito animado. (Churrasco [evento] = Substantivo Abstrato).

Você já comeu churrasco vegetariano? (Churrasco [comida] = Substantivo Concreto).

Teste seus conhecimentos sobre substantivos abstrato. Confira suas respostas no gabarito.

Reescreva as orações substituindo as palavras destacadas por um substantivo abstrato.

a) Conquistou o título com o seu esforço.
b) Ele é muito humilde.
c) Aprende tudo rapidamente.
d) Saiu após beijar a mãe.
e) Tem atitudes justas.
f) Muitos idosos têm problemas de saúde.
g) O mundo precisa de pessoas boas.
h) Jurou que não tinha mentido.
i) Acreditava que as coisas melhorariam.
j) Consertar carros é o meu trabalho.

GABARITO

a) A sua conquista se deve ao seu esforço.
b) A humildade é a sua principal característica.
c) A sua aprendizagem é bastante rápida.
d) Saiu após ter dado um beijo à mãe.
e) As suas atitudes se baseiam na justiça.
f) Muitos problemas de saúde chegam com a idade.
g) O mundo precisa de bondade.
h) Jurou que não tinha dito mentiras.
i) Tinha esperança que as coisas melhorariam.
j) O conserto de carros é o meu trabalho.