Figuras de Lingugem

LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO

Eduardo e Mônica - Atividade de Intertextualidade (com gabarito)

Eduardo e Mônica

Quem um dia irá dizer
Que existe razão
nas coisas feitas pelo coração?
E quem irá dizer
Que não existe razão?
 

Eduardo abriu os olhos mas não quis se levantar:
Ficou deitado e viu que horas eram
Enquanto Mônica tomava um conhaque,
Noutro canto da cidade,
Como eles disseram.

Eduardo e Mônica um dia se encontraram sem querer
E conversaram muito mesmo pra tentar se conhecer.
Foi um carinha do cursinho do Eduardo que disse:
- Tem uma festa legal e a gente quer se divertir.
Festa estranha, com gente esquisita:
- Eu não estou legal. Não aguento mais birita.
E a Mônica riu e quis saber um pouco mais
Sobre o boyzinho que tentava impressionar
E o Eduardo, meio tonto, só pensava em ir pra casa:

- É quase duas, eu vou me ferrar.

Eduardo e Mônica trocaram telefones
Depois telefonaram e decidiram se encontrar.
O Eduardo sugeriu um lanchonete
Mas a Mônica queria ver o filme do Godard.
Se encontraram então no parque da cidade:
A Mônica de moto e o Eduardo de camelo.
O Eduardo achou estranho e melhor não comentar
Mas a menina tinha tinta no cabelo.

Eduardo e Mônica eram nada parecidos –
Ela era de Leão e ele tinha dezesseis.
Ela fazia Medicina e falava alemão
E ele ainda nas aulinhas de inglês.
Ela gostava do Bandeira e do Bauhaus,
De Van Gogh e do Mutantes,
De Caetano e de Rimbaud
E o Eduardo gostava de novela
E jogava futebol-de-botão com seu avô.
Ela falava coisas sobre o Planalto Central,
Também magia e meditação.
E o Eduardo ainda estava
No esquema “escola – cinema – clube – televisão”.

E, mesmo com tudo diferente,
Veio mesmo, de repente,
Uma vontade de se ver
E os dois se encontravam todo dia
E a vontade crescia,
Como tinha de ser.
Eduardo e Mônica fizeram natação, fotografia,
Teatro e artesanato e foram viajar.
A Mônica explicava pro Eduardo
Coisas sobre o céu, a terra, a água e o ar:
Ele aprendeu a beber, deixou o cabelo crescer
E decidiu trabalhar;
E ela se formou no mesmo mês
Em que ele passou no vestibular.

E os dois comemoram juntos
E também brigaram juntos, muitas vezes depois.
E todo mundo diz que ele completa ela e vice-versa,
Que nem feijão com arroz.

Construíram uma casa uns dois anos atrás,
Mais ou menos quando os gêmeos vieram –
Batalharam grana e seguraram legal
A barra mais pesada que tiveram.

Eduardo e Mônica voltaram pra Brasília
E a nossa amizade dá saudade no verão.
Só que nessas férias não vão viajar
Porque o filhinho do Eduardo
Tá de recuperação.

E quem um dia irá dizer
Que existe razão
Nas coisas feitas pelo coração?
E quem irá dizer
Que não existe razão?                                           Renato Russo. In Legião Urbana, Dois EMI-OEON,1986. 

 1) As diferenças de Eduardo e Mônica são apresentadas a partir da segunda estrofe. Complete o quadro, mostrando em que as personagens diferem uma da outra .

2) Que relação existe entre o narrador da história e o casal Eduardo e Mônica? Comprove sua resposta com um trecho do texto.* 

3)  Quais são as dúvidas expressas no primeiro refrão da música? 

4) Onde e como Eduardo e Mônica se encontraram?   

                   

       5) Observe o verso: “- Eu não estou legal, não aguento mais birita”. De quem é essa fala? Do Eduardo ou da Mônica? Justifique sua resposta. 

6) Como Eduardo tentava impressionar a Mônica? 

7) É possível deduzir, a partir da letra da música, qual deles era o mais velho da relação? Comprove sua resposta com um trecho da música. 

8) Observe o verso: “Ela falava coisas sobre o Planalto Central”. Sobre o que Mônica falava? 

9) Com o que o autor compara a relação de Eduardo e Mônica? 

10) Observe o verso: “Batalharam grana e seguraram legal a barra mais pesada que tiveram”. Que barra foi essa? 

11) A letra da música conta uma história de amor entre duas pessoas. Quanto tempo você acha que passou desde que as personagens se conheceram e o final da história? Justifique sua resposta.* 

12) Leia os trechos abaixo e faça o que se pede.*

I – Justifique a presença de tantas expressões coloquiais (informais) no texto.

II – Dê o significado que elas assumem no contexto. 

a) “Eu não estou legal. Não aguento mais birita.”

b) “É quase duas, eu vou me ferrar.”

c) “Se encontraram então no parque da cidade. A Mônica de moto e o Eduardo de camelo...”

13) Pesquise as seguintes personalidades mencionadas no texto:* 

       a) Godard:                                               e) Mutantes:
b) Bandeira:                                             f) Caetano:
c) Bauhaus:                                             g) Rimbaud:
d) Van Gogh:

14) Compare a letra da música e a História em Quadrinhos a seguir e complete o quadro abaixo: 

15) Observe a imagem abaixo e responda às questões. 

 

           a) Em que ambiente se passa esse diálogo?

           b) Que elementos podem ser destacados para comprovar sua resposta.

     c) Cebolinha é conhecido por trocar as letras R e L.  Com excecao das palavras escritas pelo Cebolinha, há outras palavras que apresentam problema em relação à ortografia?   Que palavras são essas e como deveriam ser escritas?

     d) O que a imagem acima tem em comum com a História em Quadrinhos?

Gabarito

1) Eduardo não costumava beber, quanto Mônica era habituada. / / Eduardo sugeriu a lanchonete e Mônica o cinema / / Eduardo ainda estava no colégio, fazia inglês, enquanto Mônica já cursava a faculdade de Medicina e alemão / / Eduardo gostava de novela e de jogar futebol de botão enquanto Mönica gostava de arte (Van Gogh), MPB (Mutantes e Caetano) e literatura (Rimbaud) / / Eduardo falava de escola, cinema, clube e televisão; Mônica, sobre política (Planalto Central), magia e meditação.

2) Amigos - "E a nossa amizade dá saudade dá saudade no verão.

3) Quem irá dizer que existe razão nas coisas feitas pelo coração. E quem irá dizer que existe razão.

4) Se encontraram sem querer em uma festa onde Eduardo foi acompanhado de um amigo.

5) Eduardo. A Mônica era habituada a beber e riu, querendo saber quem era o garoto que estava tentando impressionar.

6) Bebendo.

7) Provavelmente Mônica, pois já dirigia e cursava faculdade. "A Mônica de moto" / "Ela fazia Medicina".

8) Política.

9) Com feijão com arroz.

10) Nascimento dos filhos gêmeos.

11) Dedução pessoal, mas o aluno deve levar em conta que os filhos já estão na escola. Portanto, algo entre 8 e 10 anos.

12) Como a música fala sobre um casal de jovens, as expressões coloquiais, gírias, se justificam.

a) Não aguento mais bebida.    b) Vou ter problemas, vou me dar mal.   c) Eduardo de bicicleta.

13) a) Cineasta   b) Escritor   c) Artista   d) Artista   e) Cantor   e) Cantor   f) Poeta

14) a) Birita / Palestra

     b) Porque era tarde / tinha trabalho para entregar

     c) Festa  / Palestra

     d) Dezesseis / vinte e três

     e) Medicina / Informática

     f) Jogava futebol de botão /  programava em COBOL e FORTRAN 

     g) Comemoravam e brigavam / codificavam juntos

     h) Filhinho em recuperação /  tem aula de programação

15) a) Rede Social / b) Status do Relacionamento, comentários, curtidas / c) Arrazou: arrasou  d) A história entre Eduardo e Mônica. 

AVALIAÇÃO: ORAÇÕES COORDENADAS + GABARITO

AVALIAÇÃO: ORAÇÕES COORDENADAS + GABARITO

1- Verifique o código em evidência, empregando-o corretamente de acordo com os casos expressos pelas orações a seguir:

A – coordenada aditiva

B – coordenada adversativa

C – coordenada alternativa

D – coordenada explicativa

E – coordenada conclusiva

a- Não fomos ao aniversário, porém trouxemos o presente. (  )

b – Ou tentas se qualificar melhor, ou serás demitido. (  )

c – Conseguimos obter um ótimo resultado, pois nos esforçamos bastante.( )
    

d- A garota não compareceu à aula porque estava doente. ( )

e – Viajamos muito e chegamos exaustos. ( )

f – Não vejo importância neste tema, portanto encerraremos a reunião. ( )

g – Não gosto de sua atitude, todavia não lhe trato mal. ( )

2- Assinale a alternativa que contém uma coordenativa conclusiva:

a – Sérgio foi bom filho; logo, será um bom pai.

b – Os meninos ora brigavam, ora brincavam.

c – Jaime trabalha depressa, contudo produz pouco.

d – Os cães mordem, não por maldade, mas por precisarem viver.

e – Adão comeu a maçã, e nossos dentes até hoje doem.

3- Observe o seguinte excerto poético e em seguida atente-se para a questão que a ele se refere:

“As horas passam, os homens caem, a poesia fica” (Emílio Moura)

As orações que o compõem são coordenadas sindéticas ou assindéticas? Justifique.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4- Classifique as orações coordenadas sindéticas em destaque, numerando-as de 1 a 5, de acordo com a tabela abaixo:

( 1 ) aditivas ( 2 ) adversativas ( 3 ) alternativas ( 4 ) conclusivas ( 5 ) explicativas

( ) Ou galopa ou sai da estrada. (Refrão gaúcho)

( ) Os operários protestam, reclamam e exigem explicações.

( ) Decerto choveu nas cabeceiras do rio, porque o caudal avolumou-se muito, hoje.

( ) Os argumentos sobre os malefícios da poluição não os abalam nem comovem.

( ) O homem depende do solo e da flora; deve, pois, preservá-Ios.

( ) "O navio deve estar mesmo afundando, pois os ratos já começaram a abandoná-Io." (Érico Veríssimo)

( ) Seremos vencedores ou iremos provar o amargor da derrota?

( ) O rio ora se estreitava, ora se alargava caprichosamente.

( ) Mônica não era uma beldade, contudo impunha-se pela sua simpatia.

5- Identifique as conjunções dos períodos abaixo: 

a) Zé Brasil trabalhou muito, porém foi despedido.

b) Minhas plantas não sobrevivem, pois não consigo matar as formigas.

c) Ele não tem assistência médica; logo sofre de muitas doenças.

d) Fique aqui, porque o coronel Tatuíra já vem e vai querer falar com você.

6- Relacione as colunas:

a) Tentou matar as formigas, mas não conseguiu.

b) Ele não sabia se trabalhava ou se tentava matar as formigas.

c) Ele queria ter uma casa e plantar uma horta.

d) Era chamado de vadio, pois trabalhava pouco.

e) Ele trabalhava pouco; logo era chamado de vadio.

( ) relação de conclusão

( ) relação de contraste, adversidade

( ) relação de confirmação ou explicação

( ) relação de alternância

( ) relação de acréscimo.

7- Classifique as orações em destaque:

a- Não só estudou, mas também trabalhou. _________________________

b- Choveu, pois eu me molhei. ___________________________________

c- O relógio é de ouro; não enferruja, pois. _______________________

d- Sai às dez, voltei às dez e meia. _____________________________

e- Venha logo, pois está chovendo. _____________________________

f- Sinhá Vitória falou assim, mas Fabiano resmungou.” (Graciliano Ramos)

_____________________________________________________________

g- Ora chove, ora faz calor. ____________________________________

h- Não havia necessidade, todavia insistiu em chamar o técnico. _______

i- Muita gente estava doente, mas ninguém faltou à reunião.______________

8- A única alternativa correta a respeito do período “Jantamos num restaurante próximo de casa, depois fomos ao cinema”, é que ele:

a) apresenta quatro orações

b) apresenta três orações

c) apresenta duas orações

d) é composto por subordinação

Gabarito

1- b,c,d,d,a,e,b

2- a / 

3- Assindéticas, pois as mesmas não são introduzidas por conjunções coordenativas. /

4- 3,1,5,1,4,5,3,3,2

5- porém, pois, logo, porque, e

6- e, a, d, b, c

7- a) oração coordenada aditiva

b) oração coordenada explicativa

c) oração coordenada conclusiva

d) oração coordenada assindética

e) oração coordenada explicativa

f) oração coordenada adversativa

g) oração coordenada alternativa

h) oração coordenada adversativa

i) oração coordenada adversativa

8- c

http://exercicios.brasilescola.com/exercicios-gramatica/exercicios-sobre-as-oracoes-coordenadas.htm

#NÃO APAVORA #VAI PASSAR

QUESTÕES PARA REVISÃO 7o ANO

1.Classifique os predicados das orações seguintes.

I. Ele não estava no restaurante.
II. Após três meses, os montanhistas retornaram cansados.
III. Está chovendo.
a) nominal, verbo-nominal, nominal
b) verbal, verbo-nominal, verbal
c) nominal, verbo-nominal, verbal
d) verbal, verbal, verbalI – Pedro está adoentado.

2. II – Pedro está no hospital.
a) O predicado é verbal em I e II.
b) O predicado é nominal em I e II.
c) O predicado é verbo-nominal em I e II.
d) O predicado é verbal em I e nominal em II.
e) O predicado é nominal em I e verbal em II.

3. Assinale a alternativa em que aparece um predicado verbo-nominal.
a) Os viajantes chegaram cedo ao destino.
b) Demitiram o secretário da instituição.
c) Nomearam as novas ruas da cidade.
d) Compareceram todos atrasados à reunião.
e) Estava irritado com as brincadeiras.

4. Assinale o par de frases em que as palavras sublinhadas são substantivo e pronome, respectivamente:
a) A imigração tornou-se necessária. / É dever cristão praticar o bem.
b) A Inglaterra é responsável por sua economia. / Sou o mais velho da turma.
c) Fale sobre tudo o que for preciso. / O consumo de drogas é condenável.
d) Pessoas inconformadas lutaram pela abolição. / Pesca-se muito em Angra dos Reis.
e) Os prejudicados não tinham o direito de reclamar. / Não entendi o que você disse.

5. Assinale o item que só contenha preposições essenciais:
a) contra, entre, sobre
b) em, caso, após
c) com, sob, depois
d) após, sobre, acima
e) para, atrás, por

6. Observe as palavras grifadas da seguinte frase: “Encaminhamos a V.Senhoria cópia autênticado Edital nº 19/82.” Elas são, respectivamente:
a) verbo, substantivo, substantivo
b) verbo, substantivo, advérbio
c) verbo, substantivo, adjetivo
d) pronome, adjetivo, substantivo
e) pronome, adjetivo, adjetivo

7. Assinale a opção em que temos um verbo intransitivo.
a) Precisamos de uma alimentação saudável.
b) Apareceu um gatinho na minha janela.
c) Confio em você.
d) Quero um bolo de chocolate.
e) Dei dinheiro ao mendigo.

8. Aponte a alternativa em que a palavra em destaque é conjunção explicativa:
a) Como estivesse cansado, não foi trabalhar.
b) Assim que fores ao Rio, não te esqueças de avisar-me.
c) Retirou-se antes, já que assim o quis.
d) Não se aborreça, que estamos aqui para ouvi-lo.
e) Não tinha dinheiro, logo não foi ao cinema.

9. As expressões sublinhadas correspondem a um adjetivo, exceto em:
a) João Fanhoso anda amanhecendo triste.
b) Demorava-se de propósito naquele complicado banho.
c) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira.
d) Noite fechada sobre aqueles ermos assombrosos da caatinga sem fim.
e) E ainda me vem com essa conversa infantil.

10. Das frases seguintes, uma contém uma locução adjetiva. Marque-a:
a) O vento do sul ajudou os marinheiros.
b) Comprei uma lâmpada vermelha.
c) O piano dela é alemão.
d) Esta boneca é muito feia.
e) Ela é uma mulher corajosa.

11. Na frase: “Passaram dois homens a discutir, um a gesticular e o outro com a cara vermelha”, o termo a está empregado, sucessivamente, como:
a) artigo, preposição, preposição
b) pronome, preposição, artigo
c) preposição, preposição, artigo
d) preposição, pronome, preposição
e) preposição, artigo, preposição

12. As formas que traduzem vivamente os sentimentos súbitos, espontâneos e instintivos dos falantes são denominadas:
a) conjunções
b) interjeições
c) preposições
d) locuções
e) coordenações

13. “Talvez seja bom que o proprietário do imóvel desconfie de que ele não seja tão confortávelassim.” As palavras destacada são, respectivamente:
a) substantivo e substantivo
b) substantivo e adjetivo
c) adjetivo e verbo
d) advérbio e adjetivo
e) adjetivo e advérbio

14. Assinale a alternativa correspondente à classe gramatical das palavras sublinhadas respectivamente: Esta gravata é a que recebi. Estou disposto a tudo. Fiquei contente com a nota. Comprei-a logo que a vi.
a) artigo – artigo – preposição – preposição
b) preposição – artigo – pronome demonstrativo – artigo
c) pronome demonstrativo – preposição – artigo – pronome pessoal
d) pronome pessoal – preposição – artigo – pronome pessoal
e) pronome demonstrativo – conjunção – artigo – artigo

15. Assinale a opção em que o “a” é, respectivamente, artigo, pronome pessoal e preposição:
a) Esta é a significação a que me referi e não a que entendeste.
b) A dificuldade é grande e sei que a resolverei a curto prazo.
c) A escrava declarou que preferia a morte à escravidão,
d) Esta é a casa que comprei e não a que vendi a ele.
e) A moça que cometeu a falta receberá a punição.

16. Em “A gente não pode dormir com os pernilongos“, a expressão sublinhada indica idéia de:
a) companhia
b) instrumento
c) conseqüência
d) modo
e) causa

17. Assinale a função morfológica de “caro” em “Ele vendeu caro as mercadorias”.
a) substantivo
b) adjetivo
c) advérbio
d) pronome
e) preposição

18. “Corriam por aqueles dias boatos da revolução.” Nesta oração o tipo de sujeito é:
a) Sujeito simples
b) Sujeito oculto
c) Oração sem sujeito
d) Sujeito indeterminado
e) Nenhuma das alternativas

19. “Galos cantam no despertar da aurora.” Qual é o núcleo do predicado desta oração e qual o seu tipo?
a) Cantam / verbo-nominal
b) Cantam / nominal
c) Cantam no despertar da aurora / verbal
d) Cantam / verbal
e) Galos cantam / verbal

20. “O romântico jovem passeava com sua namorada no parque municipal.” Destaque o predicado desta oração e defina o seu tipo.
a) Passeava com sua namorada / verbal
b) Passeava / verbal
c) Passeava com sua namorada no parque municipal / verbo-nominal
d) Passeava com sua namorada no parque municipal / verbal
e) Passeava com sua namorada / nominal

21. “Anoitecia silenciosamente.” Nesta oração temos:
a) Sujeito simples
b) Oração sem sujeito
c) Sujeito indeterminado
d) Sujeito oculto
e) Nenhuma das alternativas

22. Defina o tipo de sujeito desta oração: “Vive-se muito feliz naquela cidade.”
a) Sujeito indeterminado
b) Oração sem sujeito
c) Sujeito simples
d) Sujeito oculto
e) Nenhuma das alternativas

23. “Foi ao cinema, comprou o ingresso, contudo não conseguiu entrar”. A conjunção da oração dá ideia de:
a) Adição
b) Alternância
c) Oposição
d) Conclusão
e) Explicação

24. As conjunções das orações a seguir podem ser classificadas respectivamente: Você já sabe bastante, porém deve estudar mais. Não solte balões, pois podem causar incêndios.
a) Conclusiva – explicativa
b) Aditiva – Conclusiva
c) Aditiva – Explicativa
d) Adversativa – Explicativa
e) Adversativa – Conclusiva

25. “Caso eu entre na faculdade, procurarei emprego durante o dia”, a conjunção da primeira oração dá idéia de:
a) concessão
b) oposição
c) condição
d) lugar
e) conseqüência

26. “A nova bomba anunciava o rápido desfecho da guerra em curso contra o Japão. Mas também prenunciava uma nova era, cheia de inquietações:” A expressão destacada exprime:
a) Adição
b) Alternância
c) Contraste
d) Conclusão
e) Explicação

27. “Faço o trabalho como o regulamento prescreve.” e “Ele age como o pai.” A conjunção “como” nos dois casos exerce a ideia de:
a) Comparação – Conformidade
b) Causa – Conformidade
c) Conformidade – Causa
d) Conformidade – Comparação
e) Nenhuma das alternativas

28. Assinale a única frase que está escrita corretamente:
a) Comprei um romance para mim ler na viagem.
b) Vamos assistir ao jogo juntos lá em casa.
c) Há vinte anos atrás eu estava em Portugal.
d) Porque você faltou a aula hoje?
e) Andei à cavalo na fazenda dos meus pais.

29. “Semana passada, viajei para Paris e pude ver uma cidade maravilhosa. Chegando lá, encontrei alguns amigos e nos divertimos bastante. Pretendo voltar no próximo ano e repetir esta prazerosa aventura”. A função sintática dos termos sublinhados é respectivamente:
a) Locução verbal – artigo indefinido – objeto direto – adjetivo – conjunção
b) Locução conjuntiva – adjunto adnominal – substantivo – advérbio – conjunção
c) Locução adverbial – adjunto adnominal – objeto direto – advérbio – conjunção
d) Locução adverbial – adjunto adnominal – núcleo do objeto direto – advérbio – conjunção
e) Locução verbal – numeral – núcleo do objeto direto – adjetivo – conjunção

30. Com relação ao período composto do exercício anterior, podemos encontrar:
a) 10 orações
b) 8 orações
c) 7 orações
d) 9 orações
e) 11 orações

31. Quantos são os países que falam a língua portuguesa em todo o mundo?
a) Nove
b) Dez
c) Quatro
d) Sete
e) Oito

32. Aponte a oração de sujeito simples:
a) Você e ele também são importantes.
b) Fala-se muito.
c) Há muitas vagas.
d) Chegaram ele e o irmão.
e) Apareceu no bairro um novo circo.

33. Aponte a frase em que se destaca um predicativo do sujeito:
a) O trem partiu carregado.
b) Isto não depende de mim.
c) O urso assustou os visitantes.
d) A vida é um dom divino.
e) Carlos deixou-a magoada.

34. Aponte a frase de sujeito simples e predicado verbo-nominal:
a) A jovem passeava tranquilamente.
b) Mariana fez o concurso esperançosa.
c) Existem grandes possibilidades.
d) Paulo e Marcelo estudam animados.
e) Os cientistas retornaram da gruta.

35. “Gritou muito, todavia ninguém ouviu.”. A conjunção tem valor semântico de:
a) adição
b) explicação
c) conclusão
d) oposição
e) alternância

36. Assinale a oração em que aparece uma conjunção com ideia de conclusão:
a) Ou estudas, ou serás reprovado.
b) Tu te esforçastes, portanto serás recompensado.
c) O gato surgiu e perseguiu o rato.
d) Espere-me lá fora, pois preciso falar com você.
e) Irei, mas nada prometo.

37. “Fale mais alto, que precisamos ouvir.” O valor semântico da conjunção destacada é:
a) explicação
b) conclusão
c) alternância
d) oposição
e) adição

38. “Segundo nos disseram, tudo foi cancelado.” A conjunção destacada classifica-se como:
a) conformativa
b) temporal
c) final
d) alternativa
e) comparativa

39. “Machucou-se com a gilete.” A locução adverbial destacada classifica-se como:
a) modo
b) instrumento
c) causa
d) concessão
e) fim

40. “Peço-lhe um favor.” Qual é a predicação do verbo?
a) de ligação
b) transitivo direto
c) transitivo indireto
d) transitivo direto e indireto
e) intransitivo

41. Aponte a frase com verbo de ligação:
a) Ela está no quintal.
b) Lúcia chegou cansada.
c) Mauro disse a verdade.
d) Somos brasileiros.
e) Julio permanece na arquibancada.

42. “Surgiu na esquina um automóvel preto.” O verbo é:
a) de ligação
b) transitivo indireto
c) transitivo indireto
d) transitivo direto e indireto
e) intransitivo

43. “Ele fez uma prece a Nossa Senhora.” O verbo é:
a) intransitivo
b) transitivo indireto
c) transitivo indireto
d) transitivo direto e indireto
e) de ligação

44. “Não apenas lê muito, como também faz versos.” O valor semântico da locução conjuntiva destacada é:
a) comparação
b) adição
c) conclusão
d) explicação
e) oposição

45. “Deliciosos biscoitinhos de forno com gotinhas de chocolate.” Temos:
a) 1 frase com duas preposições
b) 1 oração com duas preposições
c) 1 frase com três preposições
d) 1 período simples com três preposições
e) 1 período simples com duas preposições

46. Marque a única frase nominal que existe:
a) Um ano sem compras: a revolução de estilo de uma nova blogueira.
b) De onde surgiu a ideia do blog?
c) Sempre gostei e acompanho vários sites.
d) O que você diria a alguém que está buscando uma dica de estilo?
e) Reparo na harmonia das cores e nas proporções das peças.

TIPOS DE PREDICADO - RESUMÃO PARA REC. FINAL

Que logo inconveniente!!!
#Não_Apavora     #Vai_Passar

Ria e aprenda!

(clique na tirinha para aumentá-la)

#REC_FINAL #VAI_PASSAR!

Para semana que vem, postarei um vídeo com as principais dúvidas da minha galerinha. #REC_FINAL  #VAI_PASSAR!